不積極參加培訓的員工是沒有出息的，不重視培訓工作的干部是沒有遠見的，不投入培訓資金的企業(yè)是沒有希望的，這已成為企業(yè)領導和煤礦從業(yè)人員的共識。培訓部門肩負重任，如何為企業(yè)培養(yǎng)實用人才，筆者認為，職工培訓要創(chuàng)新形式，注重實效，為企業(yè)造就一支思想素質(zhì)好、技術過得硬、安全意識強的職工隊伍，為企業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展奠定基礎。

　　一、安全培訓要貼近生產(chǎn)、以人為本
　　(一)安全培訓關鍵在“實”。安全培訓一般要達到兩個目的，一是切實提高職工安全意識和保安技能；二是獲取《安全工作資格證書》。通過理論學習、考試合格拿到證書無可非議，而是不是真正學到安全知識，掌握安全技能，提高安全意識，就要打個問號。筆者認為：
　　①安全培訓理論學習要按教學計劃實施，操作考核要加重份量。2004年11月份我礦計劃外舉辦了一期瓦斯檢查員培訓班，上課時學員們都能認真聽、認真記，考試成績都及格，可在操作時發(fā)現(xiàn)半數(shù)的人存在問題，有的讀數(shù)不準，有的計算錯誤，還有干了七、八年的老瓦斯檢查員都誤操作?？梢娺@是多大的安全隱患，我們又延長培訓班的時間讓技術人員面對面、手把手的教，直到合格才能上崗。
　?、谂嘤栍媱澥悄瓿醺鶕?jù)各單位上報的培訓需求而編制的，這要按計劃、有步驟、分階段的去實施，而計劃外的培訓和適應性培訓決不可忽視。生產(chǎn)接續(xù)調(diào)整，容易帶來人員、工種的變動，培訓也要緊隨生產(chǎn)之需而及時調(diào)整計劃。今年5月份，我礦安培中心計劃培訓機電安裝工，在即將開班前，得到西二皮帶機停止使用，有24名皮帶司機要分流到其它崗位的消息，我們及時調(diào)整了培訓計劃，將機電安裝工培訓改為小電絞操作工的培訓，使分流的24名皮帶司機得到了轉(zhuǎn)崗學習并取得了《安全工作資格證》。這樣，工人持證上崗了，領導滿意了，培訓也跟上生產(chǎn)了。(二)安全培訓要注重提高職工的心理素質(zhì)。通過培訓提高職工的心理素質(zhì)也是不可輕視的方面。從張集礦6.27放炮崩人事故看，從跟班副區(qū)長到班長、副班長、放炮員和傷亡的瓦斯檢查員，他們都有一定的文化和技術，都有一定的操作技能，為什么還會發(fā)生事故呢?就是僥幸心理所致，違章指揮心存僥幸，違章作業(yè)心存僥幸。事故發(fā)生在張集礦，其它礦有沒有類似的現(xiàn)象呢？筆者認為，安全培訓除了完成教學大綱規(guī)定的內(nèi)容以外，還要增加心理素質(zhì)教育。實踐證明，在緊張、危險的工作環(huán)境中，心理素質(zhì)強就會激發(fā)斗志，振奮精神，增強信心，職工的技術素質(zhì)就能得到更好的發(fā)揮。對職工進行安全心理培訓，就要運用現(xiàn)代心理學的科學知識幫助職工建立安全心理模式，形成安全心理定勢，提高安全心理容量，從而使職工在生產(chǎn)中能夠根據(jù)客觀情況的變化做出適應性反映，最終用心理指導行為達到安全生產(chǎn)的目的。職工安全心理培訓應做到漸進式，經(jīng)?；?，有計劃、有步驟、有程序的進行。通過培訓，使職工自覺控制心理活動，指導好自己的工作行為，保障安全生產(chǎn)的正常進行。

　　二、創(chuàng)新培訓形式、提高培訓效果
　　參加培訓就要在教室聽老師傳授理論知識，因為有不少人干了多年，會操作而不會說，所以集中上課學習理論是非常必要的。也應看到，我們的培訓(復訓)面對的多數(shù)是些熟練操作的工人，理論課難免枯燥乏味，缺少吸引力。在這種情況下，我們除了啟發(fā)、引導職工要堅持上好理論課以外，不仿創(chuàng)新一下培訓形式，增加一堂現(xiàn)場課，將課堂從教室前移到井下現(xiàn)場，讓學員自己講應該怎樣干，什么程序，互相點評、增加記憶，如果干得不對，說得不正確，回到教室再由老師糾正，這樣既能提高學員的參與意識，又能使教學內(nèi)容更豐富。今年二季度，我礦安培中心將安全教育展板從教室前移到礦燈房走廊，內(nèi)容有礦領導安全寄語，有違章致殘者的自述，有案例分析和安全警語，原來只有參加培訓班的學員才能看到，現(xiàn)在每天上、下井的工人都能看到，參加培訓人員期期必看，每月底組織“三違”人員專題觀看，從而擴大了受教育面。