一、教學目標：
通過對火災(zāi)時間的了解，知道火災(zāi)引起的原因。提高防火意識。
了解各種滅火器的性能，牢記各種滅火器的使用方法。
明確學校的安全管理制度。
火災(zāi)發(fā)生時的自救方法。
教學重點：1、未雨綢繆；2、絕處縫生
教學時間：2課時
教學內(nèi)容；
1、火災(zāi)事件的介紹：
以《上海商學院宿舍起火，四女生情急跳樓死亡》為教學切入點。影后學生談?wù)動^后感。
教師：如此年輕的生命就這樣葬送火海，難道不值得反思么？為什么一個大學生都會死于一場大火呢，我們做為一名中職學生應(yīng)該怎樣才能避免此類事件發(fā)生呢？
2、正確認識消防安全管理制度
用火、用電的安全管理制度：
嚴禁帶易燃易爆物品帶進學校。
嚴禁在宿舍抽煙，玩火。
禁止私用電熱棒，電爐等大功率電器。
嚴禁隨意拉設(shè)電線，嚴禁超負荷用電。
班級下課后，關(guān)閉總電源。
3、常用滅火器種類：
（1）干粉類的滅火器。
（2）二氧化碳滅火器。適用于貴重資料，儀器及文物檔案等貴重物品的初起火災(zāi)。
（3）泡沫型滅火器。適用于油類等一般物件的初起火災(zāi)。
（4）水型滅火器。
（5）鹵代烷型滅火器（俗稱“1211”滅火器和“1301”滅火器）。適用于油類，儀器及文物檔案等貴重物品的初起火災(zāi)。
4、火場逃生技巧：
俗話說天有不測風云，人有旦夕禍福，一旦火災(zāi)降臨，在濃煙毒氣和烈火包圍下，有些人因為自己錯誤的做法，而葬身火海，也有人死里逃生。俗語說：只有絕望的人，沒有絕望的處境。
（1）熟悉環(huán)境，臨危不亂。每個人都要對自己生活，學習的逃生路線了然掌握，熟悉建筑物內(nèi)的滅火措施了如指掌。這樣火災(zāi)發(fā)生時就不會走投無路了。
（2）身處異境，暗記出口。如進入商場，娛樂場所。一定要留心疏散通道、及樓梯方位等。以便發(fā)生意外時，能盡快逃離現(xiàn)場。
（3）通道不堵，出口不封。樓梯，出口是發(fā)生火災(zāi)時主要的逃生路線。應(yīng)保持暢通無阻，不堆放雜物。
（4）臨危不俱，果斷出手。當發(fā)生小火時應(yīng)果斷拿起附近的消防設(shè)施滅火。千萬不可置小火于不顧而釀成大災(zāi)。
（5）不貪財物，不入險地。身處險地應(yīng)盡快離開，不要貪戀財物或是穿衣而錯過最佳的逃生時機。已經(jīng)離開的人千萬不要在重返火災(zāi)現(xiàn)場。
（6）保持鎮(zhèn)靜，迅速撤離。明確火災(zāi)現(xiàn)場，朝火災(zāi)反方向逃離，一般濃煙冒出的方向是火災(zāi)發(fā)生的現(xiàn)場。盡量往空曠的地方逃離火災(zāi)現(xiàn)場。
（7）千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。